L’école dans la société du numérique

La transition numérique de l’école peine à s’imposer. Ses usages soulèvent des craintes et des interrogations, tant sur le plan de l’outils que de la maîtrise des données que nous transmettons  ou de la véracité des informations que nous consultons. Sous l’impulsion de Bruno Studer, la Commission des Affaires culturelles et de l’Education de l’Assemblée […]

L’instruction en famille, une liberté à redouter ?

Depuis des siècles, des enfants apprennent chez eux avec un précepteur particulier ou un parent. Suite aux lois Jules Ferry de 1881 et 1882, rendant l’instruction obligatoire, l’école devint la nouvelle norme. Cependant, aujourd’hui encore, des familles choisissent l’instruction à domicile. Celle-ci est en effet possible et soumise à divers contrôles. Les raisons de ce […]

Institut de La Tour : « S’élever ensemble »

Revue Politique et Parlementaire – Pouvez-vous nous présenter l’Institut de La Tour ? Jean de Chalendar – Établie depuis 120 ans sur le site d’une tour dont l’origine remonte au Moyen Âge, La Tour est un collège-lycée catholique et international, en contrat d’association avec l’État. Nous accueillons 1 070 élèves de la 6e à la terminale. […]

Les aspirations des parents d’aujourd’hui : une école plus adaptée aux élèves, plus proche des parents

Bien souvent négligés dans le débat public, quand ils ne sont pas stigmatisés pour leur responsabilité dans l’échec scolaire de leur enfant, les parents d’élèves se sentent rarement considérés comme des interlocuteurs à part entière dans la réflexion à mener sur l’école républicaine, son fonctionnement actuel et ses perspectives d’évolution.

L’enseignement professionnel en attente d’un projet politique

Les lycées professionnels font l’objet dans la société française de discours et de représentations contradictoires. D’un côté, ils apparaissent comme une filière de relégation. Cette vision est dominante chez les sociologues : « l’enseignement professionnel assume une fonction objective de relégation tenant précisément dans l’accueil et la gestion d’élèves qui, non seulement ont éprouvé des difficultés […]

Un « Coup de grâce » dans une guerre sans fin (1918-1923)

Truisme s’il en est que de rappeler que les mémoires des évènements historiques et singulièrement des guerres, même lorsque leurs enjeux initiaux n’ont plus de pertinence, sont ressenties de façon différente et parfois opposée d’un pays à l’autre. En dépit des apparences créées par les belles images des cérémonies du centième anniversaire du 11 novembre […]

Soutien scolaire : le marché de l’angoisse ?

Des publicités dans le métro parisien pour de grandes enseignes telle Acadomia à l’aide aux devoirs proposée par de nombreuses municipalités, notamment suite aux réformes des rythmes scolaires, le soutien scolaire est devenu omniprésent dans l’espace public. Rien d’étonnant à l’heure où l’échec scolaire apparaît comme le grand défi éducatif de notre société et où […]

Repenser l’orientation scolaire ?

Imaginez une entreprise dans laquelle les PDG seraient débarqués non à cause de résultats insuffisants mais selon les convictions idéologiques des actionnaires. Imaginez que dans cette même entreprise les employés n’appliqueraient les consignes de la direction que s’ils le veulent et que les produits, dont personne ne vérifierait le bon fonctionnement, ne seraient pas forcément […]

École et handicaps scolaires : quelques éléments de réflexion

En tant que dispositif d’éducation, d’évaluation et de classement, l’institution scolaire est un lieu emblématique d’imposition de la norme. Selon Georges Canguilhem, elle est même, avec l’institution sanitaire, au cœur de l’émergence des logiques de normalisation qui caractérise les sociétés industrielles et post-industrielles1.