Retrouver de bonnes performances en calcul Une occasion ratée ?

Les programmes 2015-2016 avaient créé l’espoir d’un renouveau de la pédagogie du nombre à l’école. En effet, ils proposaient de renouer avec la culture pédagogique qui était la nôtre entre 1945 et 1986, une période où les élèves calculaient bien mieux. Ainsi, on pouvait espérer une amélioration des performances en calcul des écoliers français. Cependant, […]